内容简介:陪孩子写作业的妈妈注意了!芬兰研究人员发现,想帮孩子完成好作业,随时指出错误可能适得其反,阻碍孩子独立完成作业的能力发展。 东芬兰大学和于韦斯屈莱大学研究人员依据一项名为“第一步”的纵向研究数据,分析妈妈们对待孩子家庭作业的不同处理方式后得出上述结论。研究涵盖从幼儿园到中学2000名芬兰孩子。研究人员发现,无论孩子学习能力如何,妈妈们给予的“具体帮助”越多,越不利于孩子独立完成家庭作业。...
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